Deutsches Jugendinstitut e. V.

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Erratum: Correction: Stressful Living Conditions in Nuclear, Single Parent and Stepfamilies and Use of Prevention Services. Findings of Two Representative German Studies (Gesundheitswesen (Bundesverband der Arzte des Offentlichen Gesundheitsdienstes (Germany)) (2023) 85 11 (975-981)) Erratum: Belastungslagen von Alleinerziehenden-, Stief- und Kernfamilien und Inanspruchnahme von Unterstützungsangeboten. Befunde aus zwei repräsentativen deutschen Studien (2023) Lux U, Entleitner-Phleps C, Langmeyer AN, Löchner J, Walper S, Ulrich SM Journal article, Erratum Psychosocial Stressors and Resources in Parents Using Home-Visiting Programs in Early Childhood: A Study Protocol Psychosoziale Belastungen und Ressourcen von Eltern, die aufsuchende Angebote für die frühe Kindheit in Anspruch nehmen: Ein Studienprotokoll (2023) Opitz A, Vogel L, Lux U, Liel C, Löchner J Journal article Parenting stress and increased expectations in the early family phase - a barrier to the use of support services? Elternstress und erhöhte Ansprüche in der frühen Familienphase - Ein Hindernis für die Nutzung von Unterstützungsangeboten? (2023) Liese D, Ulrich SM, Löchner J, Lux U Journal article Families with Increased Parenting Stress and Conflict Potential: a Target Group for Psychosocial Support Services? Familien mit erhöhtem elterlichen Stress und Konfliktpotential: Eine Zielgruppe für psychosoziale Unterstützungsangebote? (2023) Ulrich SM, Renner I, Lux U, Walper S, Löchner J Journal article How are families in Germany doing in 2022? Study protocol of a nationally representative, cross-sectional study of parents with children aged 0-3 years (2023) Neumann A, Ulrich SM, Sinß F, Chakraverty D, Hänelt M, Lux U, Ghezih S, et al. Journal article Bildung ermöglichen – Bildung ermöglicht. Prozess und Ergebnis einer transdisziplinären Auseinandersetzung (2023) Rüger S, Jänsch M, Beyer C, Akansu E Book chapter / Article in edited volumes Interaction of family risk and child care as well as early child care providers' characteristics on toddlers' social-emotional problems: Relevance for promoting resilience in kindergarten (2023) Ortelbach N, Gerlach J, Bovenschen I, Peter C, Liel C, Scheithauer H Journal article Recommendations for the Development of Family-Based Interventions Aiming to Prevent Unhealthy Changes in Energy Balance-Related Behavior during the Transition to Parenthood: A Focus Group Study (2022) Versele V, Deforche B, Aerenhouts D, Clarys P, Devlieger R, Bogaerts A, Liel C, et al. Journal article Attachment goes to court: Child protection and custody issues El Apego Va a Juicio: Problemas de Custodia y Protección Infantil (2022) Forslund T, Granqvist P, Van Ijzendoorn MH, Sagi-Schwartz A, Glaser D, Steele M, Hammarlund M, et al. Journal article Arbeitsgruppe 9+1: Zukunftsfähig bleiben. Wissenschaftliche Arbeitsgruppe legt 9+1 Thesen für eine bessere Berufsbildung vor (2022) Brahm T, Ertl H, Esser FH, Frommberger D, Reißig B, Wilbers K, Windelband L Journal article
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