Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Schulen in herausfordernden Lagen entwickeln und unterstützen Fazit und Empfehlungen aus dem Projekt „Potenziale entwickeln Schulen stärken“ (2021) Holtappels HG, van Ackeren I, Bremm N, Rutter S Book chapter / Article in edited volumes Wahrnehmung und Gestaltung von Lehrer*innen-Schüler*innen Beziehungen an Schulen in herausfordernder Lage (2021) Rutter S, Bremm N, Wachs S Book chapter / Article in edited volumes Kooperation von Wissenschaft, Praxis und Administration als Wissenstransferstrategie? (2021) Manitius V, Bremm N Book chapter / Article in edited volumes Das Schulentwicklungsdesign des Projekts „Potenziale entwickeln Schulen stärken (2021) Holtappels HG, van Ackeren I, Kamarianakis E, Kamski I, Bremm N, Hillebrand-Petri A, Webs T Book chapter / Article in edited volumes Zur Einführung: Schulen in herausfordernden Lagen als Forschungs- und Entwicklungsfeld (2021) van Ackeren I, Bremm N, Holtappels HG, Hillebrand-Petri A Book chapter / Article in edited volumes Chancenungleichheit aus bildungsrechtlicher Perspektive (2021) Hugo J, Edelstein B, Manitius V, Heinrich M Edited Volume Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr (2021) Van Ackeren I, Bremm N, Holtappels HG, Hillebrand-Petri A Edited Volume Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung (2021) Zala-Mezö E, Bremm N, Häbig J Edited Volume Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung (2021) Zala-Mezö E, Häbig J, Bremm N Edited Volume Funktionen von Defizitorientierungen von Lehrkräften im Kontext unterschiedlicher herausfordernder Lagen (2021) Drucks S, Bremm N Book chapter / Article in edited volumes