Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

What Makes Effective Area-Based Reform in Disadvantaged Areas? Learning from Austria, England And Germany. (2019) Bremm N, Tulowitzki P Conference contribution Schulentwicklungsberatung in benachteiligten Lagen. BZR. Münster/Detmold. (2019) Bremm N Conference contribution, Conference Contribution Schulentwicklung in benachteiligten Lagen. (2019) Bremm N Conference contribution, Conference Contribution Schulentwicklungsberatung in benachteiligten Lagen. BZR. Arnsberg (2019) Bremm N Conference contribution Schulentwicklung an benachteiligten Standorten. Sozialraumorientierte Forschung zu Schulqualität und der Reproduktion sozialer Ungleichheit. (2019) Bremm N Conference contribution, Conference Contribution Verantwortung im Kontext von Schule. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis (2019) Hugo J, Brink N, Seidemann J Edited Volume Verantwortung im Kontext von Schule – Eine Einführung (2019) Hugo J, Brink N, Seidemann J Book chapter / Article in edited volumes Pädagogische Verantwortung – Pädagogische Freiheit. Einblicke in den schulrechtlichen Diskurs (2019) Hugo J Book chapter / Article in edited volumes Design-based school improvement in Deutschland. Potenziale von extern bereitgestellten Daten und schulübergreifender Netzwerkarbeit für den Entwicklungsprozess (2019) Bremm N Other publication type Schulinterne Fortbildungen als Instrument designorientierter Schulentwicklung: Ein Praxisbeispiel (2019) Hillebrand A, Bremm N Book chapter / Article in edited volumes