Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change

Building up School-to-School-Networks using an Evidence-Based Approach. Learning Walkthrough session. (2020) Bremm N Conference contribution Kombination evidenzorientierter, netzwerk- und designbasierter Schulentwicklungsansätze in Schulen in benachteiligten Lagen: Potenziale und Grenzen. (2020) Bremm N Conference contribution Raumbezogene Bildungsreformen. Optimierungsdiskurse im Spannungsfeld von Bildungsverständnis, Steuerungslogiken, Raumkonzepten und Verräumlichung sozialer Ungleichheit. (2020) Bremm N Conference contribution Umso mehr kommt es auf die Lehrperson an. Defizitperspektiven von Lehrkräften an Schulen in sozialräumlich benachteiligten Lagen (2020) Bremm N Book chapter / Article in edited volumes Dimensionen der (Re-)Produktion von Bildungsbenachteiligung in sozialräumlich deprivierten Schulen im Kontext der Corona-Pandemie (2020) Bremm N, Racherbäumer K Journal article Schulentwicklung im managerial geprägten System – Das Verhältnis von Schulleitung und Schulaufsicht in den USA (2020) Klein ED, Bremm N Book chapter / Article in edited volumes Unterstützung – Kooperation – Kontrolle: Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung (2020) Klein ED, Bremm N Edited Volume Netzwerke(n) in einer digitalisierten Welt – warum und wie? Schulentwicklung gemeinsam in einer digitalisierten Welt gestalten (2020) Endberg M, Gageik L, Hasselkuss M, Düttmann T, Kerres M, van Ackeren I, Bremm N, Racherbäumer K Journal article Schule – Schulbegleitung – Forschung: Aspekte einer erfolgreichen Zusammenarbeit (2020) Rutter S, Löhr T, Bremm N Journal article Schulen in sozialräumlich benachteiligten Lagen. Begriffsbestimmung, Forschungsstand zu schulischen Qualitätsmerkmalen und Entwicklungsansätze. (2019) Bremm N Conference contribution, Conference Contribution