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Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt Educational Governance and Educational Change
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Pädagogik
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Journal article
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Book chapter / Article in edited volumes
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Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr (2021)
Van Ackeren I, Bremm N, Holtappels HG, Hillebrand-Petri A
Edited Volume
Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung (2021)
Zala-Mezö E, Bremm N, Häbig J
Edited Volume
Die Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung (2021)
Zala-Mezö E, Häbig J, Bremm N
Edited Volume
Funktionen von Defizitorientierungen von Lehrkräften im Kontext unterschiedlicher herausfordernder Lagen (2021)
Drucks S, Bremm N
Book chapter / Article in edited volumes
Bildungsbenachteiligung in der Corona-Pandemie. Erste Ergebnisse einer multiperspektivischen Fragebogenstudie (2021)
Bremm N
Journal article, Review article
Podiumsdiskussion „Schule als Bildungshub". (2020)
Bremm N
Conference contribution
„Vielfalt entfalten – Gemeinsam für starke Schulen“. Digitales Fachgespräch der DKJS. (2020)
Bremm N
Conference contribution
Schulen in kritischer Lage. Keynote auf dem Forum Leadership der Robert Bosch Stiftung und der Stiftung der Deutschen Wirtschaft. (2020)
Bremm N
Conference contribution, Conference Contribution
Design-basierte Schulentwicklung in benachteiligten Lagen. (2020)
Bremm N
Conference contribution
Corona und Bildungsbenachteiligung. Theoretische Zugänge, Forschungsbefunde, Perspektiven. (2020)
Bremm N
Conference contribution
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