UNESCO Chair in Digital Culture and Arts in Education

Digital-kulturelle Praktiken als Immaterielles Kulturerbe (2024) Klepacki L, Jörissen B Journal article, Original article Wie wirklich ist die Wirklichkeit? Hybride Wirklichkeiten in der postdigitalen Kultur (2024) Köstler-Kilian S Journal article, other Doing (Theater-)Unterricht. Überlegungen zur Performativität des Lehrer:innenjobs (2024) Klepacki L, Studt A Journal article, Original article Decolonial perspectives on the use of the concept ‘indigenous’ knowledge in Social Work (2024) Zannou J Book chapter / Article in edited volumes More than human: Performative Strategien des Entanglement in der postdigitalen Gegenwart. Ästhetische Praxis als performative Reflexion postdigitaler Kultur. Praktiken der Relationsbildung und Change-Agent im Schulraum. (2024) Köstler-Kilian S Journal article, Online publication Postdigitale Jugendkulturen - Zu neuen Formen der Biographisierung (2024) Jörissen B, Engel J, Schreiber J Journal article Autooperative Designs und konfluente Subjektivation: Zur erziehungswissenschaftlichen Bedeutung von hybriden Materialitäten am Beispiel von MusikmachDingen (2024) Donner M Thesis Critical Perspectives and Teaching Strategies for Addressing Peace and Peacebuilding Issues in Art Education (2024) De M, Wagner E Book chapter / Article in edited volumes Border Thinking - Decolonizing the Humanities and Social Sciences – Part I (2024) Pfaffenstaller A, Zannou J Other publication type Border Thinking - Decolonizing the Humanities and Social Sciences – Part II (2024) Pfaffenstaller A, Zannou J Other publication type