Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte

Leonard Stöcklein, Felix Hoch, Johannes Möhler, Michael Gerhäußer, Tagungsbericht: Leerstellen als Chance: Erinnern und Vermitteln an Orten ehemaliger KZ-Außenlager in tschechisch-deutscher Perspektive. Die Beispiele Hersbruck und Litomerice, Hersbruck/Nürnberg 28. – 29.10.2022, in: H-Soz-Kult, 01.02.2023. (2023) Stöcklein L Other publication type Petrifizierte Bewahrung der Vergangenheit? Die Stadt Hersbruck und ihr nationalsozialistisches Erbe, in: Bennewitz, Nadja/Büchert, Gesa/Kilau, Mona (Hgg.): Positionen, Projekte, Perspektiven. Zwischen Geschichtsdidaktik und fränkischer Kulturgeschichte, Göttingen 2023, S. 153-165. (2023) Stöcklein L Book chapter / Article in edited volumes Daniel Münch: Geschichtskultur als Unterrichtsgegenstand. Wie stehen die Lehrer*innen dazu?, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2021 (2022) Bühl-Gramer C Other publication type Das Brettspiel «Ab ins Bundeshaus!» zum 50. Jubiläum des Frauenstimmrechts in der Schweiz – ein geschichtsdidaktischer Kommentar (2022) Bühl-Gramer C Journal article, Original article Schule in der Stadt – Ort für Innovationen und Arena politischer Konflikte. Die Nürnberger Schullandschaft in der Weimarer Republik (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes Visuelle Zeugnisse – Historizität des Visuellen – Bildermacht (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes „Heimatsehnen“ – vier Tage in Schney. Georg Gärtners Besuch im Jahr 1918 (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes Nürnberg, Pfarrkirche St. Peter und Peterskapelle (2021) Büchert G Authored book, Volume of book series Podiumsdiskussion: 1914/19-2014/19: Erkenntnisse aus fünf Jahren Gedenken an den Ersten Weltkrieg. (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes Geschichte im Brettspiel. Theoretische Anmerkungen zu einem Phänomen populärer Geschichtskultur (2021) Bühl-Gramer C Book chapter / Article in edited volumes