Institut für Psychologie

Soziale Kompetenz, Delinquenz und Substanzenkonsum bei Jugendlichen: Variablen- und personenbezogene Analysen des Zusammenhangs (2003) Lösel F, Bender D, Bliesener T Journal article Die Förderung von motivationsunterstützendem Unterricht - Ansatzpunkte und Barrieren (2003) Kramer K Thesis Lebenslanges Lernen als Lernhaltung - unveröffentlichtes Manuskript (2002) Kramer K, Döring B Other publication type Bedienermodellierung: Beispiele (2002) Jürgensohn T, Niessen C, Leuchter S Book chapter / Article in edited volumes Students' Emotions, Physiological Reactions, and Coping in Academic Exams (2002) Kramer K, Spangler G, Pekrun R, Hofmann H Journal article, Original article Lernkompetenzen beobachten, beurteilen und fördern: Kriterienkatalog und Fragebogen zur Einschätzung der Methoden-, Sozial-, Selbst- und Sachkompetenz bei Schülerinnen und Schülern unter der besonderen Berücksichtigung von grundlegenden Voraussetzungen für Lebenslanges Lernen (2002) Kramer K Other publication type, Sachbericht Glucose but not protein or fat load amplifies the cortisol response to psychosocial stress (2002) Gonzales Bono E, Rohleder N, Hellhammer D, Salvador A, Kirschbaum C Journal article, Original article Age and sex steroid-related changes in glucocorticoid sensitivity of pro-inflammatory cytokine production after psychosocial stress (2002) Rohleder N, Kudielka B, Hellhammer D, Wolf J, Kirschbaum C Journal article, Original article Expertise in Mensch-Maschine Systemen (2002) Kolrep H, Niessen C Book chapter / Article in edited volumes Risiko- und Schutzfaktoren in der Ätiologie und Bewältigung von Mißhandlung und Vernachlässigung (2002) Bender D, Lösel F Book chapter / Article in edited volumes