Institut für Psychologie

Singled out as "the effect to be explained": Implications for collective self-esteem (2013) Bruckmüller S Journal article, Original article Die Entstehung und Entwicklung devianten und delinquenten Verhaltens im Lebensverlauf und ihre Bedeutung für soziale Ungleichheitsprozesse: Methodendokumentation der Schülerbefragungen in Dortmund und Nürnberg. Erste Erhebung 2012 (2013) Sünkel Z, Meinert J Authored book, Volume of book series Diagnostik und Verlauf von kognitiven Fähigkeiten bei älteren Menschen (2013) Stemmler M, Petermann F, Daseking M, Siebert J, Schott H, Lehfeld H, Horn R Journal article, Original article Long-term evaluation of a bimodal universal prevention program: Effects on antisocial development from kindergarten to adolescence (2013) Lösel F, Stemmler M, Bender D Journal article, Original article Prevention of familial transmission of depression through a family oriented program targeting parenting as well as the child's social competence (2013) Stemmler M, Kötter C, Bühler A, Jaursch S, Beelmann A, Lösel F Journal article, Original article Förderung der Motivation zur körperlichen Aktivität durch telefonische und schriftliche Nachsorge für kardiologische Reha-Patienten - eine randomisierte Kontrollgruppenstudie (2013) Bönisch R, Stemmler M, Bremer FJ, Schweidtmann W, Ohnesorge W, Muthny FA Journal article, Original article Zur Qualität der Zusammenarbeit beim kooperativen Concept Mapping (2013) Händel M, Sandmann A Journal article, Original article Assessing metacognitive knowledge: development and evaluation of a test instrument (2013) Händel M, Artelt C, Weinert S Journal article, Original article The effectiveness of a one-year web-based mentoring program for girls in STEM (2013) Greindl T, Schirner S, Stöger H, Ziegler A Conference contribution, Conference Contribution Bildungs- und Lernkapital. Ein ressourcenorientierter Ansatz (2013) Ziegler A, Stöger H Journal article, Original article