Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen

Kognitive Aktivierung und konstruktive Unterstützung mit digitalen, adaptiven Lernangeboten – Konzeption und erste Ergebnisse des Forschungsprojektes KAKUDA (2024) Oetjen B, Then D, Widmer AK, Gar C, Kirschhock EM, Hess M, Martschinke S, Pohlmann-Rother S Book chapter / Article in edited volumes Wertebildung im Lehramtsstudium. Beiträge aus Wissenschaft, Forschung und Schulpraxis (2024) Kopp B, Schieder-Niewierra S, Tabbert A Edited Volume Herausforderung digitale Medien? Grundschüler:innen für ein Leben in der Kultur der Digitalität befähigen (2024) Knoth S, Haider M Journal article Veränderungen aufseiten der Lehrperson und des Unterrichts im Kontext der COVID-19-Pandemie. Befunde der Forschungsinitiative „Förderung der Lern und Persönlichkeitsentwicklung in digital gestützten Lernumgebungen“ (2024) Elting C, Meyer S, Lohrmann K, Baumann R, Oetjen B, Lenzgeiger B, Wiederseiner V, et al. Book chapter / Article in edited volumes Mentoring im Praktikum aus der Sicht von Grundschullehramtsstudierenden. Wie können nachhaltige Unterrichtsbesprechungen im Praktikum gestaltet werden? (2023) Kirschhock EM, Grüning M, Hess M Book chapter / Article in edited volumes Einfluss digitaler Lernumgebungen auf den Experimentierprozess (2023) Knoth S Book chapter / Article in edited volumes Sucht und Suchtprävention im Grundschulalter (2023) Kirschhock EM Book chapter / Article in edited volumes Digitale Kompetenzen und Technologieakzeptanz bei angehenden Grundschullehrkräften (2023) Knoth S, Haider M Journal article, Review article Dem Mikroplastik auf der Spur- Problemorientiertes Forschen innerhalb einer digitalen Lernumgebung im Sachunterricht (2023) Büttner E, Steinbinder-Kistner G, Resch G, Meyer S Journal article, Teaching material Brauchen Onlineveranstaltungen zur Professionalisierung für den Umgang mit Heterogenität auch einen Austausch in Präsenz? Eine Evaluationsstudie mit Grundschullehramtsstudierenden. (2023) Baumann R, Steinbinder-Kistner G, Cejvan S, Martschinke S Book chapter / Article in edited volumes