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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
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Anschlussfähige Bildungsprozesse im Persönlichkeitsbereich als kooperative Aufgabe von Kita und Grundschule (2012)
Munser-Kiefer M, Martschinke S, Kopp B, Frank A
Book chapter / Article in edited volumes
Unterricht für alle Lernenden. Erfahrungen mit Gemeinsamem Unterricht in Südtiroler Schulklassen und empirisch begründete Schlüsse für eine gelungene Unterrichtgestaltung (2011)
Kampshoff M, Walther M
Book chapter / Article in edited volumes
Kognitive Aktivierung im Leseunterricht der Grundschule. Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Ergebnisse zu ausgewählten Merkmalen kognitiv aktivierender Unterrichtsgespräche (2011)
Lotz M, Lipowsky F, Faust G
Journal article
Schülerdaten – Zwischenerhebung (Ende 1. SJ.) (2011)
Karst K, Mösko E, Schoreit E, Lotz M, Poloczek S, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
Schülerdaten – Abschlusserhebung (Ende 2. SJ.) (2011)
Mösko E, Schoreit E, Poloczek S, Lotz M, Berner N, Theurer C, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
Kooperatives Lernen im Unterricht der Grundschule (2011)
Kopp B, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Kinder mit deutscher und nicht-deutscher Familiensprache - Ergebnisse aus der CHARLIE-Studie zum Umgang mit migrationsbedingten Disparitäten (2011)
Kopp B, Martschinke S
Journal article, Original article
Aufgabenbezogene Differenzierung und Entwicklung des verbalen Selbstkonzepts im Anfangsunterricht (2011)
Lipowsky F, Kastens C, Lotz M, Faust G
Journal article
Didaktische Entwicklungsforschung am Beispiel Lesestrategien - Entwicklung und empirische Überprüfung eines Lesestrategie-Trainings (2011)
Kirschhock EM, Munser-Kiefer M
Book chapter / Article in edited volumes
Unterrichtsbeobachtung im Projekt PERLE (2011)
Lotz M, Berner N, Gabriel K, Post S, Faust G, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
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