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Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Lehren und Lernen
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Department Pädagogik
Institut für Grundschulforschung
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Book chapter / Article in edited volumes
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Leistungs- und Persönlichkeitsentwicklung in einem inklusiven Setting in den ersten beiden Schuljahren : Ergebnisse aus dem gemeinsamen Unterricht (2013)
Kopp B, Martschinke S, Ratz C
Journal article, Review article
Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien (2013)
Hess M, Lipowsky F, Faust G
Edited Volume
Laute hören - "kleine" und "große" Fördermöglichkeiten mit und ohne Material (2013)
Martschinke S, Munser-Kiefer M, Kirschhock EM
Journal article, Original article
Die Kodierung von Klassenteilung und Teamteaching (2013)
Lotz M
Book chapter / Article in edited volumes
Die Kodierung von Leseübungsphasen im Deutschunterricht (2013)
Hess M
Book chapter / Article in edited volumes
Auswertung der PERLE-Videostudien und Überblick über die Beobachtungsinstrumente (2013)
Hess M, Berner N, Gabriel K
Book chapter / Article in edited volumes
The Gruffalo – Vom Buch zum Theaterstück (2012)
Palmer Parreira S
Journal article
Geschlechterforschung in der Schulpädagogik (2012)
Walther M
Book chapter / Article in edited volumes
Gemeinsamer Unterricht von Grundschulkindern und Kindern mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in der ersten Klasse - Erste Ergebnisse einer empirischen Studie zu Effekten auf sozialen Status und soziales Selbstkonzept (2012)
Martschinke S, Kopp B, Ratz C
Journal article, Review article
„Unterstreiche alle wichtigen Stellen im Text!“ – Zur Anregung des Lesestrategieeinsatzes im Anfangsunterricht (2012)
Lotz M, Faust G, Lipowsky F
Book chapter / Article in edited volumes
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