Department Pädagogik

Pupils’ Diversity and Success in Science Education in Germany and Malaysia (2017) Rakhkochkine A, Saleh S, Schleimer SM Edited Volume Zur Bedeutung des Unterrichts für die Koppelung von sozialer Herkunft und Schulleistung: Ergebnisse einer Studie im Grundschulunterricht im Fach Deutsch. (2017) Dresel M, Martschinke S, Kopp B, Tobisch A, Kröner S Journal article, Original article Familienklima, soziale Herkunft und Bildungserfolg in der Adoleszenz (2017) Kammerl R, Kramer M Journal article, Original article Gewissenhaft, motiviert und fleißig: Über den Einfluss von Persönlichkeitsmerkmalen auf die Nutzung von Lerngelegenheiten und die selbsteingeschätzte Kompetenz im Schulpraktikum (2017) Gläser-Zikuda M, Grassmé I, Biermann A, Brünken R Conference contribution Psychometric Properties of a German Version of the Young Diagnostic Questionnaire (YDQ) in two Independent Samples of Adolescents (2017) Wartberg L, Durkee T, Kriston L, Parzer P, Fischer-Waldschmidt G, Resch F, Sarchiapone M, et al. Journal article, Original article Adolescent problematic Internet use: Is a parental rating suitable to estimate prevalence and identify familial correlates? (2017) Wartberg L, Kriston L, Bröning S, Kegel K, Thomasius R Journal article, Original article The prevalence and psychosocial correlates of Internet gaming disorder–analysis in a nationally representative sample of 12- to 25-year-olds (2017) Wartberg L, Kriston L, Thomasius R Journal article, Original article Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse. Eine videogestützte Analyse (2017) Kürzinger A, Hess M, Pohlmann-Rother S Journal article, Original article Subjektivation und „ästhetische Freiheit“ in der post-digitalen Kultur (2017) Jörissen B Book chapter / Article in edited volumes Warum Kinder im Grundschulalter gerne schreiben. Eine Analyse der Determinanten freizeitlichen Schreibens (2017) Birnbaum L, Schüller E, Kröner S Conference contribution