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Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Zuhören 2.0. Wie digitale Medien das Zuhören in der Schule verändern. (2019)
Dertinger A
Journal article
Unsichtbare Sichtbarkeiten. Kontrollverlust und Kontrollphantasmen in öffentlichen und jugendkulturellen Digitalisierungsdiagnosen (2019)
Engel J, Jörissen B
Book chapter / Article in edited volumes
Entspannt leiten. Teamführung in der Kita mit dem Enneagramm (2019)
Rossmeissl D, Przybilla A
Authored book, other
„Mehr Zeit für einzelne Kinder“ oder „mehr Stress“ - Eine Interviewstudie zu Chancen und Risiken jahrgangsgemischten Lernens in der dritten und vierten Jahrgangsstufe aus der Perspektive von Lehrkräften. (2019)
Feuchtenberger S, Martschinke S, Munser-Kiefer M, Hartinger A
Book chapter / Article in edited volumes
Soziale Kompetenz und Integration von Grundschulkindern mit besonderem pädagogischen Förderbedarf. Erste Ergebnisse aus der KOMENSKI-Studie (2019)
Elting C, Kopp B, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Grundzüge einer konstruktivistischen Didaktik und Gedanken zu einer Umsetzung im Unterricht (Beitrag auf einer Lehrerfortbildung) (2019)
Hofmann F, Gläser-Zikuda M
Conference contribution, Conference Contribution
Formative Diagnosekompetenz entwickeln - eine Herausforderung für Lehramtsstudierende (2019)
Hofmann F, Rau C, Zeitler S
Authored book, Volume of book series
Übersetzungskonflikte. Zu einer kritisch-kulturwissenschaftlichen Pädagogik (2019)
Engel N
Journal article
Vom Lesen und Schreiben Lehren zum Lernbegleiter beim Schriftspracherwerb (2019)
Kirschhock EM
Book chapter / Article in edited volumes
Effektive und souveräne Klassenführung - Die Bedeutung des Klassenkontextes für die Ausprägung von Unterrichtsmerkmalen (2019)
Walther M
Journal article, Original article
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