Department Pädagogik


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Teenagers’ Views on Regulation of AI Generators in Education: Analyzing Perspectives Through the FAT Framework (2026) Adelhardt Z, Eberle T Book chapter / Article in edited volumes Well-being in post-pandemic digital higher education: a scoping review of students and teaching staff (2026) Sanabria-Mazo JP, Bentil H, Bonilla I, Cladellas R, Dudenaite D, Tillmanns T, Dobler I, et al. Journal article, Review article In und mit Metavorhaben Forschung und Transfer koordinieren: Erwartungsmanagement und dessen Brüche [Ad-hoc-Gruppe] (2026) Kuper H, Scheunpflug A, Jörissen B, Kerres M, Kröner S, Birnbaum L, Ehmig S, et al. Conference contribution, Abstract of a poster Recreational making–related beliefs in adolescents: developing a comprehensive belief category system (2026) Uhing S, Smolarczyk K, Mouratidis M, Kröner S Journal article Rebuilding Careers in Germany: A Q Study on Turkish Teachers in Exile (2026) Polat S, Sommer-Himmel R, Brandl-Götz T, Bayer M Journal article Neue Diskurse, veränderte Arbeitsbedingungen – aber weiterhin prekäre Lage. Ergebnisse der dritten Umfrage zur Situation von Wissenschaftler:innen in Qualifikationsphasen mit medienpädagogischem Schwerpunkt. (2026) Dertinger A, Weber S, Elsner A, Petschner P Journal article Schutzrechte im Kontext von Transitionen (2026) Obermeier R, Meyer S, Schlesier J Book chapter / Article in edited volumes Game-based strategies for data literacy: exploring agency in adult learning (2026) Tur G, De Benito B, Castañeda L, Klykken FH, Arnab S, Wasson B, Bedenlier S Journal article Neuer Kooperationsanlass = Neue Kooperationspraxis? Über Vertrauen und Zusammenarbeit in Professionellen Lern-Netzwerken (2026) Jesacher-Rößler L, Nesseler K, Bremm N Book chapter / Article in edited volumes Ein systematisches Review zur Konzeptualisierung professionellen Wissens von Grundschullehrkräften – Erste Ergebnisse (2026) Liebner S, Gerbeshi L, Römer S, Oetjen B, Wiederseiner V, Bärtlein L, Baumann R, et al. Book chapter / Article in edited volumes