Department Pädagogik

Digital Assessment Data to Provide Formative Feedback in Mathematics: A Longitudinal Study of Teachers’ Engagement with QUOP in Austria (2025) Ackerlauer P Journal article, Report Editorial (2025) Paseka A, Brauckmann-Sajkiewicz S, Bremm N, Gniewosz B, Kemethofer D, Koschmieder C Journal article, Editorial "Mitbestimmung in der Grundschule? Das kannst du auch!" Unterrichtsimpulse für Mitbestimmung aus der Kinderuni (2025) Wiederseiner V, Jandl V Journal article Eine digital-analoge Lernumgebung im Kontext erneuerbarer Energien - (Wie) können Kinder bei der Arbeit mit Lern-/Erklärvideos kognitiv aktiviert und konstruktiv unterstützt werden? (2025) Büttner E, Resch G, Meyer S, Martschinke S Journal article AI-teacher agreement in evaluating learning diaries (2025) Reinhold L, Händel M, Naujoks-Schober N Journal article Ein systematisches Review zur Konzeptualisierung professionellen Wissens von Grundschullehrkräften – Erste Ergebnisse (2025) Liebner S, Gerbeshi L, Römer S, Oetjen B, Wiederseiner V, Bärtlein L, Baumann R, et al. Book chapter / Article in edited volumes Inklusionsbezogene Kompetenz: Ausprägung, Entwicklung und Zusammenhänge im ersten Fachsemester des Grundschullehramtsstudiums (2025) Elting C, Liebner S, Ertl S Book chapter / Article in edited volumes Köstler-Kilian, Sabine (2025): Ästhetische Praxis als Worlding. Relationsbildung in der postdigitalen Gegenwart. In: KULTURELLE BILDUNG ONLINE (Preprint). (2025) Köstler-Kilian S Other publication type Köstler-Kilian, Sabine (2025): More than human: Theater in der Schule als Relationsbildung in der postdigitalen Gegenwart. In: Braun, Tom/Korte, Jule/Unterberg, Lisa (Hrsg.): Katertage des Subjekts? (Arbeitstitel). Neue Perspektiven für Bildungskonzeptionen durch Kulturen postdigitaler Subjektivität. Beltz Juventa. (Preprint). (2025) Köstler-Kilian S Book chapter / Article in edited volumes Köstler-Kilian, Sabine (2025): More than human: Relationsbildung als ästhetisch-reflexive Praxis. In: Zeitschrift für Theaterpädagogik, Jg. 41, Heft 86, S. 35-38. (2025) Köstler-Kilian S Journal article, Review article