Department Pädagogik

Gezählte Schritte sehen. Zur Transformation ästhetischer Bewegungserfahrungen im Rahmen digital unterstützter Zählpraktiken (2020) Krämer F, Schäffer B, Klinge D Book chapter / Article in edited volumes DIY-Science zwischen Markt, Wissenschaft und Zivilgesellschaft. Über die protoorganisationale Verfasstheit von "Quantified-Self"-Initiativen (2020) Klinge D, Krämer F, Schäffer B Book chapter / Article in edited volumes Metapher, Medium, Methode: Theoretische und empirische Zugänge zur Bildung Erwachsener (2020) Dörner O, Klinge D, Krämer F, Endreß F Edited Volume Schritt 6: Bewerten und Nachsteuern (2020) Meyer B, Schlegel H Book chapter / Article in edited volumes Schritt 4: Hilfe aktivieren (2020) Schuckert U, Fratton-Meusel S, Tretter T, Meyer B, Schlegel H Book chapter / Article in edited volumes Schritt 1: Schüler/innen beobachten (2020) Meyer B, Roedern R, Schickart S, Tretter T Book chapter / Article in edited volumes Einleitung (2020) Meyer B Book chapter / Article in edited volumes Jedes Kind auf seiner Stufe kompetent? Wertschätzende Rückmeldung als Herausforderung für Lehrkräfte in inklusiven Settings. (2020) Hirsch A, Liebner S Book chapter / Article in edited volumes Ein Medium namens McLuhan. 37 Statements aus der digitalen Welt zu einem Klassiker (2020) Leeker M Edited Volume Psychedelische Performances und technologische Verzauberungen. Wie und wozu Gehirne in digitalen Kulturen getäuscht werden (2020) Leeker M Book chapter / Article in edited volumes