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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Die Ästhetik des Schultheaters. (2007)
Klepacki L
Authored book
Analyse und Förderung selbstregulierten Lernens auf der Grundlage des Portfolio-Ansatzes – ein Forschungsprogramm in der Sekundarstufe I (2007)
Gläser-Zikuda M, Göhring A
Journal article
Beratung, Macht und organisationales Lernen. Eine Einführung. (2007)
Göhlich M, König E, Schwarzer C
Book chapter / Article in edited volumes
Die Grundschule zwischen Heterogenität und gemeinsamer Bildung. Berichte und Arbeiten aus dem Institut für Grundschulforschung (2007)
Einsiedler W, Martschinke S, Kammermeyer G
Journal article
Theatrale Bildung - Eine vergleichende ethnographische Studie im Grundkurs Dramatsiches Gestalten an Gymnasien (2007)
Klepacki T, Marquard K
Journal article
Beobachtungen der Realität. Die Frage nach der Wirklichkeit im Zeitalter der Neuen Medien. (2007)
Jörissen B
Authored book
Lernkulturen im Umbruch. Rituelle Praktiken in Schule, Medien, Familie und Jugend (2007)
Göhlich M, Wulf C, Althans B, Zirfas J, Jörissen B, Wagner-Willi M, Blaschke G, et al.
Authored book
Zum Potenzial von Lerntagebuch und Portfolio (2007)
Gläser-Zikuda M, Hascher T
Book chapter / Article in edited volumes
Pädagogische Theorie des Lernens (2007)
Göhlich M, Zirfas J, Wulf C
Edited Volume
"Ich kann es mir nur schwer vorstellen, allen Schülern gerecht zu werden!" Empirische Befunde zur Veränderung der Selbstwirksamkeitserwartung von Lehramtsstudierenden zum Umgang mit Heterogenität in der Grundschule (2007)
Kopp B, Martschinke S
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