FAU.de
Deutsch
Login
Home
Publications
Research Data
Research Grants
Equipment
Inventions & Patents
Awards
Additional Research Activities
Faculties & Institutions
Research Areas
Department Pädagogik
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
Overview
Publications
(2,770)
Research Data
(1)
Research Grants
(14)
Types of publications
Toggle all
Journal article
Journal article
Book chapter / Article in edited volumes
Book chapter / Article in edited volumes
Authored book
Authored book
Translation
Translation
Thesis
Thesis
Edited Volume
Edited Volume
Conference contribution
Conference contribution
Other publication type
Other publication type
Unpublished / Preprint
Unpublished / Preprint
Publication year
From
To
Abstract
Journal
Filters (inactive)
NachhilFEE – ein Projekt zum Brückenbauen. Ergebnisse und Empfehlungen zu Chancen und Entwicklungen von NachhilFEEn (Teil 2) (2024)
Oetjen B, Baumann R, Martschinke S, Ertl S
Other publication type
NachhilFEE - ein Projekt zum Brückenbauen. Ergebnisse und Empfehlungen zur Gestaltung der Förderung (Teil 1) (2024)
Baumann R, Oetjen B, Martschinke S, Ertl S
Other publication type
NachhilFEE – ein Projekt zum Brückenbauen. Ergebnisse und Empfehlungen auf einen Blick (2024)
Martschinke S, Ertl S, Oetjen B, Baumann R
Other publication type
Editorial (2024)
Paseka A, Brauckmann-Sajkiewicz S, Bremm N, Gniewosz B, Krammer G, Hörl G
Journal article, Editorial
Editorial (2024)
Paseka A, Brauckmann-Sajkiewicz S, Bremm N, Gniewosz B, Krammer G, Hörl G
Journal article, Editorial
(Wie) Kann Künstliche Intelligenz bei der Entwicklung von Lösungsmöglichkeiten in einer kollegialen Fallberatung unterstützen? Der Einsatz von ChatGPT4o im Rahmen einer Fallberatung (2024)
Truckenbrodt S, Baumann R, Martschinke S
Journal article
Inklusionsbezogene professionelle Kompetenzen angehender Grundschullehrkräfte. Das Projekt InkluWi (2024)
Liebner S, Elting C, Ertl S
Book chapter / Article in edited volumes
Aushandlungsprozesse zwischen Gestaltungswunsch und System-Wirklichkeit. Transformation ermöglichen und/oder steuern an der Schnittstelle von Evaluation, Aufsicht und Akteurinnen aus der Schulpraxis (2024)
Geigle I, Bremm N
Conference contribution, Conference Contribution
Improving digital Leadership Skills in traditional Organizations: School Administration and Principals co-design new Settings for Communication to challenge Uncertainty (2024)
Geigle I, Bremm N
Conference contribution, Conference Contribution
(Wie) können wir sozialräumlich segregierter Bildungsarmut begegnen? (2024)
Bremm N
Journal article, Report
‹
1
...
18
19
20
21
22
...
277
›