Department Pädagogik

Optimierung der Lehrkräftefort- und -weiterbildung: Erwartungen, Erfahrungen und Bedürfnisse im Fokus. Herausforderungen und Anreize für die Integration digitaler Kompetenzen in die Lehrpraxis (2024) Bärnreuther C Journal article, Review article Postdigitale Jugendkulturen - Zu neuen Formen der Biographisierung (2024) Jörissen B, Engel J, Schreiber J Journal article Erratum to: Interrelationships of climate adaptation and organizational learning: Development of a measurement model (Journal of Pedagogical Research, 8(1), 223-243) (2024) Fischer S, Göhlich M, Schmitt J Journal article, Erratum Fehler machen erwünscht! Zusammenhänge zwischen wahrgenommener Fehlerkultur, Resilienz und Lern- und Leistungsemotionen von Schüler:innen. (2024) Nowak M, Pösse L, Obermeier R, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Kinder reden mit. Praktische Handlungsempfehlungen für pädagogische Fachkräfte an Grundschulen in Anlehnung an die Ergebnisse der Kinderstudie zur Demokratiebildung im Grundschulalter 2023 (2024) Martschinke S, Ertl S, Cejvan S, Bärtlein L, Jandl V, Wiederseiner V, Richter S, Gerbeshi L Other publication type Mixed methods in research on motivation and emotion (2024) Hagenauer G, Muehlbacher F, Kuhn C, Stephan M, Gläser-Zikuda M Book chapter / Article in edited volumes Buntspecht Fibel, Arbeitsheft Sprachförderung und DaZ (2024) Ackerlauer P Authored book, Textbook „Schlaue Lesepäckchen“ – Was DaZ-Kindern in der Grundschule hilft, die phonologische Information in der Orthographie für das Lesen deutscher Wörter besser zu nutzen (2024) Ackerlauer P Other publication type Schnittstelle Sachunterricht – Medienpädagogik: Potenziale von Coding in der Grundschule (2024) Ackerlauer P Other publication type Das Mentoring-Programm „Individuelle Lernpfade“ (2024) Matthes B, Daunicht TM, Emmerdinger KJ, Stoeger H, Ziegler A Book chapter / Article in edited volumes