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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Schulentfremdung - wie trägt Unterrichtsqualität zur Entfremdung von Schüler:innen bei? (2024)
Gläser-Zikuda M, Pösse L, Martin I, Quarda-Häußler AK, Fuchs K
Journal article
Parental mediation and the relational practices of negotiation and resistance: Insights from a qualitative panel study from Germany (2024)
Müller J, Potzel K
Journal article
The role of parents’ beliefs regarding their children’s literacy acquisition (2024)
Ratka-Pauler A, Birnbaum L, Kröner S
Journal article
Veränderungen aufseiten der Lehrperson und des Unterrichts im Kontext der COVID-19-Pandemie. Befunde der Forschungsinitiative „Förderung der Lern und Persönlichkeitsentwicklung in digital gestützten Lernumgebungen“ (2024)
Elting C, Meyer S, Lohrmann K, Baumann R, Oetjen B, Lenzgeiger B, Wiederseiner V, et al.
Book chapter / Article in edited volumes
Bildung für nachhaltige Entwicklung als Thema eines universitären Seminars: Entwicklung von Präkonzepten bei Grundschullehramtsstudierenden (2024)
Baumann R, Bärtlein L, Meyer S, Martschinke S
Book chapter / Article in edited volumes
Burnout und soziale Ressourcen von Grundschullehrkräften im Anschluss an die Covid-19-Pandemie - ein Vergleich zwischen den Bundesländern Bayern und Vorarlberg (2024)
Baumann R, Oetjen B, Martschinke S, Frey A, Rank A
Journal article
Kinder sollen und wollen (mehr) mitbestimmen. Praktische Impulse für das Lernfeld Demokratiebildung (2024)
Gerbeshi L, Bärtlein L, Wiederseiner V, Cejvan S, Martschinke S, Jandl V
Other publication type
Demokratische Teilhabe in der Grundschule – Welche Mitbestimmungsmöglichkeiten nehmen Kinder im Klassenkontext wahr? (2024)
Gerbeshi L, Ertl S, Torrau S
Journal article, Review article
Von wissenden Zweifelnden und unwissenden Überzeugten. Eine latente Klassenanalyse anhand des inklusionsbezogenen pädagogischen Wissens und der inklusionsbezogenen Überzeugungen angehender Grundschullehrkräfte (2024)
Liebner S, Elting C, Ertl S
Journal article, Original article
Digitale Schulentwicklung. Basiskompetenzen an Grundschulen stärken. Expertise (2024)
Dertinger A
Other publication type, Expertise
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