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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Philosophische Fakultät und Fachbereich Theologie
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Religiosität und Professionalität von (Religions-)Lehrerinnen und -lehrern. Einblicke in eine Forschungswerkstatt. (2016)
Pirner M, Scheunpflug A, Kröner S
Journal article, Original article
Unskilled but subjectively aware: Metacognitive monitoring ability and respective awareness in low-performing students (2016)
Händel M, Fritzsche E
Journal article, Original article
Institutional moral panic (2016)
Damrow M
Book chapter / Article in edited volumes
Bedingungen des Studierverhaltens: Selbstregulation und passive akademische Prokrastination im Studium (2016)
Lohbeck A, Mühlig A, Rohde J, Hagenauer G, Moschner B, Gläser-Zikuda M
Journal article
Effects of a computer-assisted formative assessment intervention based on multiple-tier diagnostic items and different feedback types (2016)
Maier U, Randler C, Wolf N
Journal article
Emotionales Erleben von SchülerInnen im Physikunterricht unter Einsatz eines Portfoliokonzepts (2016)
Hagenauer G, Klaß S, Gläser-Zikuda M
Book chapter / Article in edited volumes
Portfolios in der LehrerInnenbildung - ein aktueller Überblick zur empirischen Befundlage. (2016)
Hofmann F, Wolf N, Klaß S, Grassmé I, Gläser-Zikuda M
Book chapter / Article in edited volumes
Zur bildungstheoretischen {Relevanz} netzwerktheoretischer {Diskurse} (2016)
Jörissen B
Book chapter / Article in edited volumes
Outdoor-Lernsettings – Was bringen sie für Indoor? (2016)
Eberle T
Book chapter / Article in edited volumes
Responsive Studien als ästhetische Resonanzräume (2016)
Engel J, Althans B
Book chapter / Article in edited volumes
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