Department Pädagogik


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Künstliche Intelligenz als Game Changer im mehrsprachigkeitssensiblen Grundschulunterricht () Lange SD, Anna P, Kuzu T, Berges M Journal article Special Issue: Social Practices and (In)Equity in Primary Education: International Perspectives. (2027) Seitz S, Lange SD, Pastore S Journal article Mehrsprachigkeit in der Grundschule (in Vorbereitung) (2027) Lange SD, Pohlmann-Rother S Authored book, Monography Exploring and explaining changes in secondary students’ well-being at school: a person-centered approach by applying latent transition analysis (2026) Obermeier R, Hagenauer G, Gläser-Zikuda M Journal article Schulisches Wohlbefinden, Schulentfremdung und aggressives Verhalten in der Sekundarstufe I (2026) Wagner M, Breins B, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Schulentfremdung im Netzwerk: Zentrale Elemente und qualitative Befunde zu Entwicklungsverläufen in der Sekundarstufe I (2026) Breins B, Gläser-Zikuda M, Quarda-Häußler AK Conference contribution, Conference Contribution Caring-Profile von Lehrkräften und ihre Bedeutung für Emotionen und Arbeitsengagement (2026) Breins B, Gläser-Zikuda M Conference contribution, Conference Contribution Analyse von Praktiken und Orientierungen der Differenzherstellung als Impuls für eine differenzsensible Professionalisierung von Lehrpersonen (2026) Uhl P, Hewitt-Schray E, Kampshoff M Book chapter / Article in edited volumes Governanceforschung im Startchancenprogramm. Konzeptuelle Überlegungen zu Forschung und Entwicklung der Governancestrukturen im Startchancenprogramm (2026) Bremm N, Jesacher-Rößler L, Racherbaeumer K, Strähle P Other publication type Digitale Kommunikation an Schulen. Perspektiven eines interdisziplinären Forschungsverbunds. (2026) Bastian J, Breins B, Kammerl R, Weber PM Book chapter / Article in edited volumes