Empirische Sonderpädagogik

ISSN: 1869-4845
Publisher: Pabst Science Publishers

Publications (2)

close-button

Types of publications

Journal article
Unpublished / Preprint

Publication year

From
To

Abstract

Gemeinsamer Unterricht von Grundschulkindern und Kindern mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung in der ersten Klasse - Erste Ergebnisse einer empirischen Studie zu Effekten auf sozialen Status und soziales Selbstkonzept (2012) Martschinke S, Kopp B, Ratz C Journal article, Review article Inklusive Überzeugung und Selbstwirksamkeit im Umgang mit Heterogenität – Wie denken Studierende des Lehramts für Grundschulen? (2009) Kopp B Journal article, Review article