Optimierung der Lehrkräftefort- und -weiterbildung: Erwartungen, Erfahrungen und Bedürfnisse im Fokus. Herausforderungen und Anreize für die Integration digitaler Kompetenzen in die Lehrpraxis (2024) Bärnreuther C Journal article, Review article Distributed Digital Leadership? Eine Kritische Einordnung (2024) Schäfer M, Krein U, Haupenthal C Journal article Forschung mit Grundschüler:innen. Akteur:innenorientiert, multiperspektivisch, partizipativ (2024) Koschei F, Schmidt L, Eggert S, Dertinger A, Kramer M, Kammerl R Journal article, Original article Praxeologisch-wissenssoziologische Perspektiven auf die medienpädagogische Professionalität (2024) Dertinger A Journal article ‹Schule – Nicht-Schule – Nicht-Nicht-Schule›. Entgrenzungspotenziale ästhetischer Praktiken in Schule und Unterricht. (2023) Klepacki L, Klepacki T, Jörissen B Journal article, Original article Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (2023) Roth R, Draheim S, Tillmann A, Bettinger P Journal article Imaginationen von Ungleichheit im Notfall-Distanzunterricht (2023) Büchner F, Bittner M, Macgilchrist F Journal article Qualitätsmerkmale für einen digital-inklusiven Unterricht (2023) Baumert B, Küthe E, Schaller M, Rau F Journal article Digitalität, Ethik und Bildung. Ein Narratives Review zu Systematisierung eines internationalen Forschungsfeldes (2023) Kramer M, Bedenlier S, Kammerl R Journal article, Review article Bildung in einer Kultur der Nachhaltigkeit und Digitalität (2023) Rau F, Rieckmann M Journal article