Speech/Talk (3,643)

Variation im Gebrauch des mehrdeutigen Subjunktors "dass" in historischen Patientenbriefen

Katharina Gunkler-Frank

8. Kongress der Internationalen Gesellschaft für Dialektologie des Deutschen (IGDD)

Wissenschaft goes Instagram. Wie bekomme ich Forschung mit KI und Open Access ins Reel-Format?

Alexander Becker

Jahrestagung des Bundesverbands Hochschulkommunikation 2025

Vom Wort zum Satz zum Text. Förderung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. Keynote

Magdalena Michalak

Landesfachtag Deutsch NordWest: „Sichere Basis“

Data-driven explainable mathematical optimization including feature selection

Kevin-Martin Aigner

International Workshop on Explainability and Interpretability in Optimization

School development vs. Law. Strategies of Educational Leaders for Navigating Through Two Conflicting Areas.

Charlotte Assmann, Julia Hugo

European Conference on Educational Research (ECER)

26) „gut dialogiert“? Überlegungen zu dialogischen & asynchronen Lehr-Lern-Formaten für die digitale Lehr- und Forschungsumgebung Inkle & Yariko. Sklaverei und interkulturelle ‘Romanze’ 1711–1825 [mit Prof. Dr. Claudius Sittig]

Nikola Keller

Vortrag im Rahmen des 28. Deutschen Germanistentags Braunschweig 2025 „Dialog“, Panel: „Dialogstrukturen in asynchronen Lehr-Lern-Formaten des Literaturstudiums“, Leitung: Dr. Tanja Angela Kunz, Stephanie Wollmann

Hiobs Suche nach einem Dialogpartner im vormodernen Drama

Sandra Hofert

28. Deutscher Germanistentag

Autonomous Fault Protection in Power Systems Using Reinforcement Learning

Julian Oelhaf

3rd Workshop on Signal Processing for Autonomous Systems

School Supervision - a Decision-Maker without a Job Profile? Legal References to a Gap in the Professional Discourse

Charlotte Assmann, Julia Hugo, Nina Bremm

European Conference on Educational Research (ECER)

Educational Leadership and Law. A Review of the Legal Tasks and Leeway of Educational Leaders

Julia Hugo, Charlotte Assmann

European Conference on Educational Research (ECER)

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