Speech/Talk (3,329)

ComplexEthics - didaktische Grundfragen und Grundprobleme

Leopold Klepacki

Klausurtagung des BMBF-Projekts "ComplexEthics"

7) Discovering the Other – Exploring the Self? The Articles on ‘Foreign’ Regions, Countries, and Continents in Diderot’s and D’Alembert’s Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers

Nikola Keller

LAPASEC 2019-Tagung „Final Frontiers: Exploring, Discovering, Conquering in the Age of Enlightenment“, Leitung: Prof. Dr. Christoph Houswitschka, Prof. Dr. Frédéric Ogée, Dr. Kerstin-Anja Münderlein, 27.–29.09.2019

Französisch in der Grundschule, aber wie ? Erste empirische Ergebnisse aus einem innovativen Modellversuch

Katrin Schwanke

28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung

Die technologische Bedingung (in) der qualitativen Bildungsforschung. Meta-Perspektiven zur Forschung in post-digitalen Kulturen. (Opening Lecture)

Benjamin Jörissen

Haltungen. Jahrestagung der Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung. Nürnberg, Akademie für Schultheater und performative Bildung, 18.-20. September 2019

Stadt und die politische Rechte

Deutscher Kongress für Geographie

Französisch in der Grundschule, aber wie? Erste empirische Ergebnisse aus einem innovativen Modellversuch

Katrin Schwanke, Patricia Uhl

DGFF-Kongress

Entwicklung und Wandel (digitaler) Arbeitssysteme

Sven Laumer

Kongress der Deutschen Gesellschaft für Personalwesen e.V.

Digitalisierung: Der Mensch im Mittelpunkt

Sven Laumer

Kongress der Deutschen Gesellschaft für Personalwesen e.V.

LehrKRÄFTE schonen und sinnvoll einsetzen Konzeption und erste Evaluation einer fallbasierten Fortbildung für Lehrkräfte zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings

Christian Elting, Birte Oetjen, Bärbel Kopp, Miriam Grüning, Rebecca Baumann, Cornelia Niessen

28. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe der DGfE

„Mögliche Königswege“ und „blinde Flecken“? Tipps von Lehrkräften für Lehrkräfte zum Umgang mit Belastungen in inklusiven Settings aus dem Kooperationsprojekt BISU.

Miriam Grüning, Christian Elting, Birte Oetjen

28. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe der DGfE