“Kulturelle Resilienz“ und “ästhetische Resilienz“ als Aufgabe kultureller Bildung? Reichweiten und Grenzen des Resilienzkonzepts für eine Pädagogik der kulturellen Nachhaltigkeit. 将“文化韧性”作为文化教育的任务？ 文化可持续性教育学的韧性概念的范围和局限性
Event name: Chinesisch-Deutsches Forum zur kulturellen Bildung - 第五届中德青少年文化教育（线上）研讨会, veranstaltet von der China Soong Ching-Ling Foundation in Zusammenarbeit mit dem Institut für Auslandsbeziehungen (ifa)
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Date: 11.11.2020
Country: China
Location: Beijing/online